En las clases de expresión corporal es muy importantes tener desrrollados los siguientes conocimientos:
A) Creación; Resultado de un conjunto de conductas particulares y el llegar a ellas supone la existencia de unas capacidades generales que es la creatividad. La creatividad es una actitud que se caracteriza por:
B.1) Fluidez, capacidad de proporcionar un gran numero de respuestas de movimiento ante una situación y en un tiempo limitado.
B.2) Flexibilidad, capacidad de producir un gran numero de respuestas motrices pero dentro de categorías establecidas.
B.3) Originalidad, carácter poco común de la respuesta.
C) Imaginación; Poder pensar mediante la evocación de imágenes.
D) Imaginario, Resultado de la representación de los acontecimientos que elabora el propio individuo.
E) Estética, Define lo que se necesita para el acercamiento del mundo del arte.
En el siguiente apartado voy a enunciar los principales casos en la vida que un profecional utiliza la expresion corporal:
1)MIMO;
Técnica gestual. Desarrolla la técnica del movimiento en formas más avanzadas. En cuanto al gesto hay dos cosas:
-Actuar siguiendo la tendencia natural.
-Actuar para que los demas me entiendan.
Para trabajar el gesto (controlar el cuerpo) hay que ser un buen observador (educación de la observación de los comportamientos propios y de los demas) y una educación del control corporal a traves de juegos de expresion cada vez más complejos. Todas las palabras no tienen expresion en el gesto. No hay que buscar la traducción de las palabras sino del concepto. Realizar pocos gestos pero significativos.
2)SOMBRAS CORPORALES;
Su única ventaja o diferencia es que permiten la persona visualizar sus acciones gracias a la sobra que el cuerpo proyecta sobre una superficie.
3)TITERES Y MARIONETAS;
Representan una riqueza para la motricidad segmentaría. Permiten distinguir entre el niño y el rol.
4)DANZA;
Abarca una gama desde el juego danzado hasta la danza colectiva.
Creatividad como objeto de la educación artística, pero hoy en DIA esta considerada como una necesidad social. A traves de ella se pretende que la persona se identifique con el proceso (creativo) activo y significa estar a gusto con el cambio, ser capaz de improvisar y de afrontar con seguridad cualquier situacion nueva.
A) Creación; Resultado de un conjunto de conductas particulares y el llegar a ellas supone la existencia de unas capacidades generales que es la creatividad. La creatividad es una actitud que se caracteriza por:
B.1) Fluidez, capacidad de proporcionar un gran numero de respuestas de movimiento ante una situación y en un tiempo limitado.
B.2) Flexibilidad, capacidad de producir un gran numero de respuestas motrices pero dentro de categorías establecidas.
B.3) Originalidad, carácter poco común de la respuesta.
C) Imaginación; Poder pensar mediante la evocación de imágenes.
D) Imaginario, Resultado de la representación de los acontecimientos que elabora el propio individuo.
E) Estética, Define lo que se necesita para el acercamiento del mundo del arte.
En el siguiente apartado voy a enunciar los principales casos en la vida que un profecional utiliza la expresion corporal:
1)MIMO;
Técnica gestual. Desarrolla la técnica del movimiento en formas más avanzadas. En cuanto al gesto hay dos cosas:
-Actuar siguiendo la tendencia natural.
-Actuar para que los demas me entiendan.
Para trabajar el gesto (controlar el cuerpo) hay que ser un buen observador (educación de la observación de los comportamientos propios y de los demas) y una educación del control corporal a traves de juegos de expresion cada vez más complejos. Todas las palabras no tienen expresion en el gesto. No hay que buscar la traducción de las palabras sino del concepto. Realizar pocos gestos pero significativos.
2)SOMBRAS CORPORALES;
Su única ventaja o diferencia es que permiten la persona visualizar sus acciones gracias a la sobra que el cuerpo proyecta sobre una superficie.
3)TITERES Y MARIONETAS;
Representan una riqueza para la motricidad segmentaría. Permiten distinguir entre el niño y el rol.
4)DANZA;
Abarca una gama desde el juego danzado hasta la danza colectiva.
Creatividad como objeto de la educación artística, pero hoy en DIA esta considerada como una necesidad social. A traves de ella se pretende que la persona se identifique con el proceso (creativo) activo y significa estar a gusto con el cambio, ser capaz de improvisar y de afrontar con seguridad cualquier situacion nueva.
